Bau einer „Winterschule“ als Dependance im Hochgebirge Nepals

“A child without education is like a bird without wings” (Abt des Klosters Serang: Nuptul Tenpei Nyima Rinpoche)

Auf 3.500 Metern Höhe im Himalaya-Gebirge hat das buddhistische Kloster Serang nach dem verheerenden landesweiten Erdbeben 2015 vielen Kindern in Not, die häufig ein oder beide Elternteile verloren hatten, Schutz und Unterkunft gewährt. Mit Hilfe des Vereins und durch Klostermittel wurden eine erdbebensichere Grundschule und Unterkünfte für 75 Kinder gebaut, die 2019 eingeweiht wurden. Die Schule ist voll belegt und unterrichtet inhaltlich vom Kloster unabhängig. Die fünf angestellten Lehrkräfte, die mit den Schülerinnen und Schülern auf dem Klostergelände leben und versorgt werden, unterrichten in grundlegenden Fächern (Nepalesisch, Tibetisch, Englisch, Mathematik, Sozialkunde/Hygiene, Sport und Musik).

Die Kälte in den Wintermonaten, der damit einhergehende erhöhte Versorgungsbedarf (erschwerte Versorgung mit Nahrung Kleidung etc. sowie erhöhter Energie- und damit einhergehenden Holzbedarf) sowie verbesserte Bedingungen für die Kinder hat zu der Entscheidung geführt, eine Dependance in Bihi aufzubauen, einem Dorf unterhalb des Klosters, auf 1.800 m Höhe.

Dort ist es wärmer, die Heizung geht hydroelektrisch und somit nicht zu Lasten des Waldes und der Gesundheit der Kinder. Des Weiteren ist Bihi im Falle von Lawinen oder schlechten Wetter besser erreichbar.

Ziele, Strategien und beabsichtigte Wirkung des Projekts 

Mit dem Bau der Schule in Bihi wird es Kindern und Lehrern ermöglicht, die Schulausbildung in einer besseren und für die Jahreszeit (Winter Okt-März) erträglicheren Umgebung zu absolvieren. Dabei geht es neben dem Bau eines Schulgebäudes auch um die Mit-Errichtung eines eigenen Wasserkraftwerks sowie Gewächshauses zur Selbstversorgung. Dieses Vorhaben wird zusammen mit der ortsansässigen Gemeinde umgesetzt. Das Gelände wird vom Dorf gestellt, ebenso der Zugang zu Wasserkraft und Elektrizität.

Diese Projekt hat zum Ziel die Ausbildung der Bevölkerung und lokale Infrastruktur zu verbessern.

Zeitplan mit Meilensteinen für die Aktivitäten 

• Planungsbeginn war in 2021
• Start der Bauarbeiten ist für März 2022 geplant, sofern die Finanzierung gesichert ist
• Die Fertigstellung ist nach geschätzter 9-monatiger Bauarbeiten für Dezember 2022 geplant

Beschreibung der Erfolgskriterien und der Instrumente für die Erfolgsmessung 

Erfolgskriterien

1. Sicherstellung der kompletten Finanzierung des Schulbetriebes für 75 Kinder in Höhe von ca. 100.000 Euro p.a.
   2. Menschliche Fürsorge & Versorgung (Nahrung, Kleidung, Medizin) sichern den Erfolg von Bildung ab.

Instrumente der Erfolgsmessung

1. Anzahl Kinder in der Schule (zur Zeit 75)
   2. Anzahl tätiger Lehrer (zur Zeit 5)
   3. Breite des Bildungsangebotes(Nepalesisch, Tibetisch, Englisch, Mathematik, Sozialkunde/Hygiene, Sport und Musik)
   4. Grad der Autarkie bezüglich Energie und Nahrungsmitteln (eigenes Gewächshaus mit Solarstrom und Hydro-Kraftwerk)

Überlegungen zur nachhaltigen Fortführung des Projekts 

Der regelmäßige Austausch mit den Verantwortlichen vor Ort sowie der jährliche Rechenschaftsbericht bilden die Basis für eine nachhaltige Betrieb, sowie den anstehenden Ausbau der Schule. Sofern durch Covid-19 möglich, ist wie in der Vergangenheit ein jährlicher Besuch der Schulen vorgesehen.